Студенты кафедры социологии Института медиа и социально-гуманитарных наук встретились с социологами Центра социологии культуры Института образования НИУ ВШЭ, г. Москва.
Сотрудники Центра Анастасия Лукина, Акиф Гаджиев и Доминик Шевчик провели для социологов ЮУрГУ семинар, посвященный лонгитюдным (долговременным) исследованиям, в частности исследованию «Траектории в образовании и профессии». В рамках данного исследования собираются количественные и качественные данные о жизненных траекториях молодых людей.
На сегодняшний день для проекта ТРОП* собран большой массив данных о карьерных выборах молодежи. Темы опросников проекта: исследование статусов индивида в ключевых сферах жизни, жизненные выборы и образовательно-профессиональные траектории, культурные факторы развертывания траекторий.
Челябинские студенты-социологи смогут использовать полученные данные лонгитюдных исследований для написания научных статей и дипломных работ в рамках сотрудничества кафедры социологии ЮУрГУ и Центра социологии культуры ВШЭ. Также студентов пригласили к совместной работе в качестве стажеров проекта.
Кроме того, сотрудники Центра рассказали об исследовании «Институциональные и символические ресурсы социальной мобильности в Челябинской области», участниками которого были также и студенты-социологи 4 курса ИМСГН ЮУрГУ. Исследование проводится среди молодежи Челябинска с целью изучить институциональные и неформальные ресурсы выстраивания жизненных траекторий и социальной мобильности в Челябинской области.
Студенты-социологи активно задавали вопросы, связанные с практическим проведением и организацией исследований.
«Было очень полезно узнать о масштабном лонгитюдном исследовании, затрагивающем тему выбора жизненного пути обучающихся. Социологи из ВШЭ предложили нам дальнейшее сотрудничество, что не может не радовать – считаю это отличной возможностью для улучшения своих навыков в сборе данных и накапливании опыта социологической деятельности», – говорит участница Юлия Челядинова.
Кафедра социологии выражает благодарность сотрудникам Центра социологии культуры и надеется на дальнейшее сотрудничество.
*Проект «Траектории в образовании и профессии» объединяет несколько лонгитюдных исследований, посвященных изучению траекторий в образовании, переходящих в траектории на рынке труда. Самым крупным является опрос репрезентативной всероссийской панели, начавшийся в 2011 году среди девятиклассников, который уникален тем, что содержит данные исследований TIMSS (2011) и PISA (2012) для большинства участников.